Все вопросы
На главную

Текстовая Нейросеть 4o

Личный кабинет

Запрос: перефразировать текст Мақалада тұлғаға бағытталған сабақтың мақсаттары, осындай сабақты өткізудің тиімділік критерийлері, тұлғаға бағытталған сабақтағы мұғалімнің қызметі, дәстүрлі сынып-сабақ технологиясы мен тұлғаға бағытталған оқыту сабақтарының е

Вопрос пользователя:

перефразировать текст Мақалада тұлғаға бағытталған сабақтың мақсаттары, осындай сабақты өткізудің тиімділік критерийлері, тұлғаға бағытталған сабақтағы мұғалімнің қызметі, дәстүрлі сынып-сабақ технологиясы мен тұлғаға бағытталған оқыту сабақтарының ерекшеліктері туралы айтылады (1-Схема) және тұлғаға бағытталған сабақтың педагогикалық талдауы берілген.Тұлғаға бағытталған оқыту-бұл баланың жеке басы бірінші орынға қойылған оқыту түрі. Әрқайсысының субъективті тәжірибесі алдымен ашылады, содан кейін білім мазмұнымен келісіледі. Оқушы негізгі белсенді тұлға ретінде танылады. Тұлғаға бағытталған білім беру технологияларының түйінді сөздері-даму, тұлға, даралық, еркіндік, дербестік, шығармашылық болып табылады.
Ответ нейросети gpt-3.5-turbo-0125:
Пожаловаться?
Мақала, тұлғаға бағытталған сабақтың мақсаттары, осындай сабақты өткізудің тиімділік критерийлері, тұлғаға бағытталған сабақтағы мұғалімнің қызметі, дәстүрлі сынып-сабақ технологиясы мен тұлғаға бағытталған оқыту сабақтарының ерекшеліктері туралы түсіндіреді (1-Схема) және тұлғаға бағытталған сабақтың педагогикалық талдауы берілген. Тұлғаға бағытталған оқыту - бұл баланың жеке басы бірінші орынға қойылған оқыту түрі. Әрбірі адамдық тәжірибесімен бірге ашылады, содан кейін білім жинақтығымен бейнеленеді. Оқушының негізгі белсенді тұлға реті анықталады. Тұлғаға бағытталған білім беру технологияларының бас әлемі - даму, тұлға, дербестік, көздеу, еркіндік, шығушылық болып салынады.
Спросить ещё

Комментарии

Сервис быстрых ответов от искусственного интеллекта

Авторизуйтесь, чтобы задать свой вопрос

Продолжая, вы даете согласие на обработку персональных данных, соглашаетесь с условиями использования cookies, а также подтверждаете ознакомление с публичной офертой.
.
Система: 
Сервис представляет собой мощный инструмент, способный предоставлять подробные ответы на широкий спектр вопросов, используя нейросеть GPT-3.5. Однако важно понимать, в каких случаях его использование является уместным, а в каких нет.
 Уместное использование: Образовательные цели: Сервис отлично подходит для студентов и исследователей, ищущих дополнительные материалы для обучения или исследований. Решение бытовых вопросов: Пользователи могут получать советы по повседневным вопросам, например, по кулинарии, домашнему мастерству или организации личных финансов. Креативные идеи: Художники, писатели и другие творческие личности могут использовать сервис для генерации идей и вдохновения. Технические консультации: Полезен для получения информации о программировании, инженерии и других технических областях. 
Неуместное использование: Медицинская диагностика и лечение: Не следует полагаться на Сервис для медицинских диагнозов или лечебных рекомендаций. Юридические консультации: Сервис не может заменить профессионального юриста для консультаций по правовым вопросам. Конфиденциальная информация: Не следует использовать Сервис для работы с конфиденциальной или чувствительной информацией. Критические решения: Не рекомендуется полагаться на сервис при принятии решений, связанных с безопасностью, финансами или важными жизненными изменениями.