Рассмотрите предложенные ситуации, представленные ниже, • определите субъекты конфликта , • укажите вид конфликта • предложите способы решения конфликта с позиции педагога Конфликтные ситуации для анализа: 1. Мальчик (10 лет) посещает секцию дополнительного образования по военной подготовке. У мальчика есть особенность – он постоянно теряет свои вещи. На очередных выездных соревнованиях (длительностью около 5 дней), ребята, занимающиеся с ним вместе и зная его особенность, начали смеяться, специально прятать его вещи, спрашивать его – не потерял ли он ничего. Мальчик стал замыкаться в себе, сторониться ребят.