1.На каком из этапов изучения свойств тетраэдра возможно сравнение со свойствами треугольника? а)раскрытия содержания теорем б)поиск пути доказательства в)усвоение формулировок признаков 2.На каком этапе изучения понятия «иррациональное число» в курсе алгебры можно использовать наблюдение и опыт? а) раскрытие содержания понятия б) мотивации изучения понятия 3.Вывод, сделанный на основе аналогии, можно считать: а) истинным б) ложным в) требующим доказательства